Ciekawie wygląda kwestia nagród. W podobnych konkursach są to zwykle nagrody rzeczowe. Tutaj dla autorów nagrodzonych prac przewidziano nagrody pieniężne, a dla ich całych klas – wycieczki do wspomnianych trzech muzeów. W ten sposób do wiedzy, którą uczestnik konkursu pozyska z internetu albo jakiegoś albumu, by swoją pracę móc stworzyć, dojdzie potem wiedza z wyjaśnień przewodnika (a przewodnicy potrafią opowiedzieć wiele „smaczków”, trudnych do znalezienia w internecie czy książkach) i wrażenia z bezpośredniego kontaktu z twórczością mistrzów.
Ponieważ wspomniane placówki są wspierane przez PGE, warto dodać na czym polega współczesny mecenat dużej firmy nad dużym muzeum. Czy chodzi o pieniądze na opłacanie bieżących rachunków, finansowanie kosztownych prac renowacyjnych i konserwatorskich, a może zakup nowych eksponatów? – Pomagamy muzeom w organizacji nowych wystaw i w remontach budynków, ale najważniejszy jest dla nas aspekt edukacyjny – uściśla Zbigniew Kajdanowski. A ta oferta jest niezwykle bogata. W galeriach sztuki XIX i XX wieku w Muzeach Narodowych w Warszawie, Krakowie i Lublinie można znaleźć prace artystów tej miary co Wyspiański, Malczewski, Mehoffer, Witkiewicz, Matejko, Gierymski, Gerson i wielu innych. Źródeł inspiracji, przemyśleń i materiału do własnej interpretacji jest tam dla młodych-utalentowanych co niemiara. Nic, tylko łapać za pędzel. O tym wszystkim w rozmowie Adama Białczaka. POSŁUCHAJ
AB [ja]
Paźdzernik 2023
